Einheit • UTB • von Dr. Georg Römpp

Wie man nach der Philosophie fragen kann

Einführungstext zur Philosophie, der humorvoll die Schwierigkeit erörtert, die Disziplin zu definieren. Der Text vergleicht Philosophie mit anderen akademischen Fächern und leitet zur Methode der Gegenfrage als philosophisches Werkzeug ein.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Philosophisch denken

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Philosophie

10.-13. Klasse

Sekundarstufe 2

12 Seiten

Lernziele

Schüler können die Grundlagen des philosophischen Denkens von Platon bis zur Gegenwart nachvollziehen
Schüler analysieren die Entwicklung von Konzepten wie Begriffe, Gewissheit und Verständigung in der Philosophiegeschichte
Schüler reflektieren über die Bedingungen von Verständigung und Bedeutung in der Sprache
Schüler können philosophische Argumentationen kritisch bewerten und eigene Positionen entwickeln