Einheit • Friedrich • von Sabine Reuker

Wie kommt ein Spiel zustande? - Regelvariationen im Kleinfeld-Volleyballspiel initiieren

Methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit „Regelvariationen im Kleinfeld-Volleyballspiel". Die Seite erläutert die pädagogische Herausforderung von Heterogenität im Sportunterricht und stellt die Idee vor, Schülerinnen und Schüler durch Regelvariationen zu aktivieren und an der Spielentwicklung zu beteiligen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Spiele entwickeln

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Sport, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Primarstufe, Spielen, Spiele und Spielformen, Volley spielen, Rückschlagspiele, Volleyball, Volleyball, Zuspiel, Baggern, Kleinfeld, Regelvariationen