Einheit • Friedrich • von Xenia-Rosemarie Reit

Wie kommt die Deutsche Bahn zu ihren Preisen?

Unterrichtsentwurf zur Einführung einer Modellierungsaufgabe über die Preisgestaltung der Deutschen Bahn. Die Seite beschreibt den Einstiegsimpuls durch ein Rollenspiel-Video, die daraus entstehende Schülerdiskussion und die Planung einer fünfstündigen Unterrichtssequenz mit Gruppenarbeit und Recherchephase.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wie Modellieren gelingt

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Mathematik, Didaktik-Methodik

8. Klasse

Sekundarstufe 1

5 Seiten

Lernziele

Schüler können reale Probleme in mathematische Modelle übersetzen
Schüler führen mathematische Berechnungen im Modell durch
Schüler interpretieren mathematische Ergebnisse im Kontext der Realsituation
Schüler validieren ihre Modelle und überprüfen die Plausibilität von Ergebnissen
Schüler entwickeln alternative Modelle und vergleichen diese kritisch