Einheit • Raabe • von Erwin Graf

Wie hängen Nitrat, Gesundheit und Klima zusammen?

Arbeitsblatt zur Durchführung einer Expertenkonferenz zum Thema „Düngung und Nitratproblem". Die Seite erklärt das Konzept einer Expertenkonferenz und gibt Schülerinnen und Schülern detaillierte Anweisungen zur Rollenverteilung, Vorbereitung und Durchführung der Diskussion in Kleingruppen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Der globale Stickstoffkreislauf

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Biologie

9.-10. Klasse

Gesamtschule, Mittlere Schulen und weitere

1 Seiten

Lernziele

Schüler können Stickstoff in Lebensmitteln nachweisen und die Bedeutung von Stickstoff für Lebewesen erklären
Schüler beschreiben die Stickstofffixierung durch Bakterien und erläutern den globalen Stickstoffkreislauf
Schüler erklären die Nitrifikation und Denitrifikation sowie die Rolle von Bodenbakterien
Schüler begründen die Nutzung von Nitratdüngern und diskutieren Chancen und Risiken von Düngemitteln
Schüler analysieren die Problematik von Nitratbelastung in Gewässern und Trinkwasser sowie deren Auswirkungen auf Ökosysteme und menschliche Gesundheit

Geförderte Kompetenzen

Experimente planen
Experimente durchführen
Naturphänomene erklären
Zusammenhänge herstellen
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Problemlösestrategien
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Gruppenarbeit

Didaktik

Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen

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