Arbeitsblatt zur Analyse der Konflikteskalation im Film „Three Billboards". Schüler sollen in Partnerarbeit Ereignisse in eine Gewaltspirale eintragen und den Wendepunkt sowie spannende Momente diskutieren.
Deutsch, Sekundarstufe I, Literatur, Sprechen und Zuhören, Literatur und Medien, Gesprächskompetenz, Literarische Gattungen, Film im Literaturunterricht, Argumentieren und Diskutieren, Epische Kurzformen, Filme für die Klassen, Grundlagen der Filmanalyse, Novelle, Gewaltspirale, Beobachtungsauftrag, beobachten, Eskalation, Ebbing, Unterrichtsgespräch, diskursive Unterrichtskultur, Höhepunkt, Wendepunkt, Mildred Hayes, Spannungsaufbau, epische Texte, dramatische Texte
9.-10. Klasse
Gymnasium
2 Seiten
Lernziele
Schüler können filmische Gestaltungsmittel identifizieren und analysieren
Schüler verstehen und untersuchen die Novelle „Michael Kohlhaas" als bedeutenden literarischen Text
Schüler vergleichen literarische und filmische Darstellungen desselben Themas
Schüler analysieren Charaktere und ihre Motivationen in komplexen Handlungen
Schüler reflektieren über Fragen von Gerechtigkeit, Rache und Unrecht