Einheit • Persen • von Anja Lipke-Bauriedel, Susanne Berneth

Wenn sich die Gemüter beruhigt haben – oder: Wie wir wiederholte Unterrichtsstörungen vermeiden können

Diese Seite erläutert die systemische Interventionsmethode des Umdeutens zur Vermeidung wiederholter Unterrichtsstörungen. Sie zeigt, wie Lehrkräfte problematisches Schülerverhalten durch positive Neuinterpretation umformulieren können, um die Klassendynamik zu verbessern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: