Einheit • Friedrich • von Stephanie Schönenberg, Andrea Dreizehnter
Wenn das Geld auf der Bank liegt … - Mehrdeutige Wörter im Unterricht
Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan zur Unterrichtseinheit "Mit Mehrdeutigkeit spielen". Die Seite beschreibt zwei Einstiege (Zeichenaufgabe und humorvoller Auftritt) zur Erkennung mehrdeutiger Wörter sowie eine anschließende Gruppenarbeit mit differenzierten Aufgaben.
Deutsch, Sekundarstufe I, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Sprachreflexion, Alltagssprache, Gebärdensprache, Ironie, Mehrdeutigkeiten, Metaphern, Nachdenken über Sprache, Sprach-Irritationen, Sprachliche Strukturen, Wortbildung
5.-6. Klasse
Sekundarstufe 1
4 Seiten
Lernziele
Schüler können Metaphern in der Alltagssprache erkennen und analysieren
Schüler verstehen mehrdeutige Wörter und setzen sie kreativ um
Schüler erkennen Wortbildungsprinzipien wie Konversion
Schüler lernen Grundlagen der Gebärdensprache kennen und erproben sie
Schüler verstehen Ironie und setzen sie bewusst ein
Schüler untersuchen das Verhältnis von Sprache und Denken