Methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit „Die Würde des Menschen" mit Einstiegs- und Erarbeitungsphase. Die Seite beschreibt Lernaktivitäten zur Unterscheidung von Grundrechten, Menschenrechten und Bürgerrechten sowie zur Erarbeitung der Unveränderbarkeit von Grundrechten durch Textarbeit und Diskussion.
Politik, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Politische Ordnung in der Bundesrepublik Deutschland, Rechte und Pflichten, Unverletzlichkeit der Wohnung, Freizügigkeit, Geheimnis, Eigentum, Berufsfreiheit, Asylrecht
7.-13. Klasse
Sekundarstufe
6 Seiten
Lernziele
Schüler können die Begriffe Grundrechte, Menschenrechte und Bürgerrechte voneinander abgrenzen
Schüler erkennen die Bedeutung von Grundrechten für den Schutz der Menschenwürde und Freiheit
Schüler analysieren historische Beispiele von Grundrechtsverletzungen in Diktaturen
Schüler reflektieren über die Bedeutung von Grundrechten in ihrem eigenen Alltag
