Einheit • Friedrich • von Johanna Link

„Weil sie sich willkommen fühlen müssen!“ - Eine Aufnahmefeier gemeinsam planen

Methodische Hinweise zur Durchführung einer Unterrichtseinheit zur Planung einer Aufnahmefeier für Fünftklässler im Gruppenpuzzle-Format. Die Seite beschreibt Lernziele, Materialien, Ablauf und didaktische Hinweise zur Förderung von Argumentations- und Problemlösungskompetenzen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Argumentieren -Perspektiven entwickeln- Probleme..

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Schreiben, Sprechen und Zuhören, Schreibverfahren, Gesprächskompetenz, Pragmatisches Schreiben, Argumentieren, Argumentationsbereitschaft, Argumentationsverständnis, Diskussion, Gesprächskultur, Klassenregeln, Perspektivität, Zuhören, Aufnahmefeier, Selbsteinschätzung

6.-7. Klasse

Sekundarstufe 1

5 Seiten

Lernziele

Schüler können argumentativ diskutieren und ihre Positionen sachlich begründen
Schüler entwickeln unterschiedliche Perspektiven auf Sachverhalte und wägen diese ab
Schüler lösen Probleme durch konstruktive argumentative Auseinandersetzung
Schüler führen Diskussionen nach Gesprächsregeln und nutzen das Harvard-Prinzip für Verhandlungen
Schüler reflektieren ihr eigenes Argumentationsverhalten und das anderer