Einheit • Friedrich • von Michael Hemmer, Thomas Englhart

Wege zur Karte - Einblicke in die Kartenarbeit im Sachunterricht der Grundschule

Fachlicher Hinweistext zur Einführung ins Kartenverständnis im Sachunterricht der Grundschule. Der Beitrag erläutert die Ziele, Grundlagen und verschiedene didaktische Verfahren (genetisch, analytisch, synthetisch) zur Vermittlung von Kartenkompetenz sowie die fünf Kernthemenbereiche der Karteneinführung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Bevölkerungsentwicklung und Migration

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Erdkunde, Sekundarstufe II, Stadtgeographie, kartenkompetenz, Didaktik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Bevölkerungsentwicklungen analysieren und interpretieren
Schüler verstehen Ursachen und Auswirkungen von Migration
Schüler können Bevölkerungspyramiden erstellen und auswerten
Schüler analysieren regionale Unterschiede in der Bevölkerungsentwicklung
Schüler reflektieren kritisch über Fremdenfeindlichkeit und Vorurteile

Geförderte Kompetenzen

Daten analysieren
Räumliches Denken
Textanalyse
Interpretation
Erkenntnisgewinnung
Zusammenhänge herstellen
Kritisches Denken
Problemlösestrategien

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

Verwandte Themen

Didaktik und Methode

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