Einheit • Friedrich • von Claas Wegner, Julia Rehkemper, Mario Schmiedebach

Wasserbewohner und Meeresschutz

Methodische Hinweise zur Planung und Durchführung eines Aquariumsbesuchs als außerschulischer Lernort. Die Seite führt in ein Unterrichtsvorhaben ein, bei dem Schüler:innen ein zoologisches Aquarium erkunden, Tierarten kennenlernen und sich mit Meeresschutz auseinandersetzen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lernen im Zoo

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Fächerübergreifend, Didaktik-Methodik, Deutsch, Mathematik, Sachkunde

1.-6. Klasse

Förderschule / Inklusion, Grundschule

8 Seiten

Lernziele

Schüler können Tiere in ihrem natürlichen und zoologischen Lebensraum beobachten und beschreiben
Schüler können die Bedeutung von Zoos für Artenschutz und biologische Vielfalt erklären
Schüler können Unterschiede zwischen Lebensräumen im Zoo und in der Natur analysieren
Schüler können Strategien zum Schutz von Meeren und deren Bewohnern entwickeln