Einheit • Friedrich • von Laura Tuchtfeldt, Christoph Jantzen

Was WÜRDEst du tun?

Methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit „Was WÜRDEst du tun?" mit Fokus auf philosophisches Unterrichtsgespräch und Lesekonferenz als Begegnungsformen mit einem Bilderbuch über Menschenwürde. Die Seite beschreibt zwei Alternativen zur Annäherung an das Buch und deren didaktische Potenziale.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Muster für das Schreiben

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Lesen

2.-4. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Schriftliches Ausdrücken
Textanalyse
Kreativität
Strukturierung
Zusammenhänge herstellen
Selbstreflexion
Lernstrategien entwickeln
Kommunikationsfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Problemorientiertes Lernen

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