Theoretischer Informationstext zur Bedeutung der Eltern-Schule-Zusammenarbeit und zu internationalen Vergleichsstudien über Bildungsungleichheiten. Der Text behandelt die Konsequenzen von Diskrepanzen zwischen familiärem und schulischem Kontext sowie Lösungsansätze aus anderen Ländern wie den USA und den Niederlanden.
