Einheit • Raabe • von Rieke Heinz-Herkenhoff

Was verbinde ich mit dem Begriff „Klimawandel“?

Arbeitsblatt mit einer kreativen Collage-Aufgabe zum Thema Klimawandel. Schüler sollen ihre Assoziationen zum Begriff „Klimawandel" mithilfe von Zeitungsausschnitten, Bildern und Zeichnungen visualisieren und anschließend ihre Ergebnisse in der Klasse austauschen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Herausforderung "Klimawandel"

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Schreiben, Schreibverfahren, Pragmatisches Schreiben, Analyse von Sachtexten, Fridays for Future, Greta Thunberg, Zerstörung, Treibhauseffekt, Umweltschutz, Nachhaltigkeit, Lebensraum, Klimakonferenz

8. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können kontinuierliche und diskontinuierliche Sachtexte im Hinblick auf Intention, Funktion und Wirkung untersuchen
Schüler analysieren Kommentare kritisch und unterscheiden zwischen Pro- und Kontra-Argumenten
Schüler verfassen Inhaltsangaben und Stellungnahmen zu Sachtexten
Schüler können Statistiken und Diagramme lesen und auswerten
Schüler entwickeln einen differenzierten Standpunkt zum Klimawandel auf Basis von sachlich fundierten Informationen

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Schriftliches Ausdrücken
Daten analysieren
Interpretation
Kritisches Denken
Kommunikationsfähigkeit
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe