Einheit • UTB • von Dr. Thilo Schmidt, Prof. Dr. Ulf Sauerbrey, Prof. Dr. Wilfried Smidt
Was sind und welche Bedeutung haben frühpädagogische Handlungskonzepte?
Theoretischer Informationstext zur begrifflichen Eingrenzung und Definition von frühpädagogischen Handlungskonzepten. Der Text erläutert die Unterscheidung zwischen wissenschaftlichen Theorien und pädagogischen Handlungskonzepten sowie deren Bedeutung für die professionelle Praxis in der frühen Kindheit.