Einheit • Friedrich • von RALPH OLSEN

Was sagt der Autor dazu? - Inhalte eines Interviews für das literarische Verstehen nutzen

Methodische Hinweise zur Nutzung eines Autoreninterviews für das literarische Verstehen von „Das silberne Segel" von Wolfram Eicke. Die Seite erläutert didaktische Ziele, stellt den Autor und sein Werk vor und bietet eine Materialübersicht für die Unterrichtspraxis in der 5./6. Klasse.

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Deutsch, Sekundarstufe I, Literatur, Lesen, Schreiben, Grundlagen, Literatur und Medien, Erschließung von Texten, Prozessorientiertes Schreiben, Anregung und Förderung der Rezeption von Literatur, Überarbeiten von Texten, Autoreninterviews, Literaturunterricht, Interview, Der silberne Segel, Wolfram Eicke

5.-6. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

7 Seiten

Lernziele

Schüler können Inhalte von Texten durch verschiedene Formen der Wiedergabe erfassen und darstellen
Schüler analysieren und reformulieren Informationen aus unterschiedlichen Quellen und Medien
Schüler erstellen eigene Texte zur Strukturierung und Sicherung von Lerninhalten
Schüler entwickeln Strategien zur Informationsentnahme und -verarbeitung
Schüler nutzen Inhaltswiedergaben funktional für verschiedene Schreibziele und Adressaten