Einheit • Friedrich • von Erika Brinkmann

Was braucht man zum zielgerichteten Nachschlagen?

Methodische Hinweise zur Förderung von Nachschlagefähigkeiten im Grundschulunterricht mit Fokus auf das Spiel „Lexipark" als Beobachtungsinstrument. Der Text beschreibt konkrete Teilaspekte des Nachschlagens (ABC auswendig aufsagen, alphabetische Reihenfolge verorten, direkte Nachbarn benennen) und praktische Übungsvorschläge wie ABC-Gedichte und ABC-Rap.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Nachschlagen & Informieren

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Richtig Schreiben, Schreiben, Verwendung von Rechtschreibhilfen, Prozessorientiertes Schreiben, Wörterbuch, Planen von Texten, Recherchemöglichkeiten, Alphabet, Lesen, Buchstaben, Verzeichnis, Orientierungshilfe, Reihenfolge

1.-6. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können alphabetisch ordnen und das Alphabet sicher beherrschen
Schüler können Wörterbücher und Lexika zielgerichtet nutzen
Schüler können Informationen aus verschiedenen Quellen recherchieren und vergleichen
Schüler können Fremdwörter erkennen und ihre Bedeutung klären
Schüler entwickeln Strategien zum effizienten Nachschlagen

Geförderte Kompetenzen

Recherchekompetenz
Selbstständiges Arbeiten
Strukturierung
Informationen recherchieren und bewerten
Leseverstehen
Selbstorganisation
Kritisches Denken
Lernstrategien entwickeln

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Lernspiel

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe