Einheit • Raabe • von Barbara Matysiak

Was bedeutet "Verantwortung"? – Einen Begriff klären

Arbeitsblatt zur Diskussion von verantwortungsvollem Handeln anhand eines Fallbeispiels über Max, der ein Smartphone findet. Schüler sollen Handlungsoptionen entwickeln, diese im Kugellager-Format diskutieren und Argumente sammeln.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Verantwortung tragen, mit Schuld umgehen

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Philosophie

7.-8. Klasse

Gymnasium

3 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Merkmale von Verantwortung und Schuld erklären und unterscheiden
Schüler analysieren philosophische und religiöse Positionen zum Umgang mit Verantwortung und Schuld
Schüler entwickeln Handlungsstrategien für verantwortliches Verhalten in Alltagssituationen
Schüler reflektieren ihre eigene Verantwortung in verschiedenen Lebensbereichen