Einheit • Raabe • von Anne Wiesenthal

Warum werden Texte visualisiert?

Arbeitsblatt mit Diagramm zur Informationsverarbeitung und Merkfähigkeit durch verschiedene Lernkanäle. Enthält vier Aufgaben zur Analyse des Diagramms, Reflexion über Lernstrategien und zur Erstellung einer eigenen Grafik.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Aus Texten Bilder machen – Visualisieren mit Farben, Diagrammen und Strukturbildern

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe II, Schreiben, Lesen, Schreibfertigkeiten, Grundlagen, Lesetechniken, Darstellung, Inhalt, Symbole, Farben, Bilder, Fotos, Methodik, Grafik, Pfeil, Mind-Map, Schmecken, Riechen, Fühlen, Sehen, Hören

11.-13. Klasse

Berufliche Schule

5 Seiten

Lernziele

Schüler verstehen die Bedeutung von Visualisierung für die Informationsaufnahme und das Lernen
Schüler erstellen Säulen-, Balken-, Kreis- und Kurvendiagramme selbstständig
Schüler visualisieren Texte anhand von Strukturbildern Schritt für Schritt
Schüler nutzen Farben und grafische Elemente gezielt zur Strukturierung von Informationen