Einheit • Carl-Auer • von Claudia Timpner, Ruth Eckert

Warum Körpersprache in der Schule eine besondere Bedeutung hat

Informationstext zur Bedeutung von Körpersprache im schulischen Kontext. Der Text erläutert, wie Lehrkräfte durch ihre körperliche Präsenz und nonverbale Kommunikation das Schülerverhalten und die Klassenführung beeinflussen können.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Körpersprache in der schulischen Kommunikation

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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ratgeber

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

8 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Kommunikationsfähigkeit
Klassenführung
Beratung und Kommunikation
Selbstreflexion
Professionelle Zusammenarbeit
Diagnostik und Bewertung
Selbstorganisation
Resilienz

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