Einheit • Friedrich • von Patrik Vogt, Lutz Kasper

Warum hören wir bei Klängen die Frequenz des Grundtons?

Didaktischer Hinweistext zur experimentellen Untersuchung von Residualtönen in der Akustik. Der Artikel erklärt das Phänomen, dass wir die Frequenz des Grundtons wahrnehmen, auch wenn dieser im Frequenzspektrum nicht vorhanden ist, und stellt Experimente mit digitalen Medien vor.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Akustik

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Physik, Naturwissenschaften

9.-10. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Lernziele

Schüler können Schallwellen und ihre Ausbreitung in verschiedenen Medien erklären
Schüler können Musikinstrumente nach ihrer Funktionsweise klassifizieren und analysieren
Schüler können Frequenzspektren interpretieren und Obertöne identifizieren
Schüler können das Prinzip der Echoortung verstehen und technische Anwendungen erkennen
Schüler können Hörbeeinträchtigungen verstehen und Lösungen wie Induktionsanlagen erklären