Einheit • Friedrich • von URSULA BREDEL

Warum ein „Künstler“ kein Künstler ist - Die unterschiedlichen Funktionen von Anführungszeichen

Didaktischer Hinweistext zur Einführung in die verschiedenen Funktionen von Anführungszeichen, insbesondere die Unterscheidung zwischen konventionellem und modalisierendem Gebrauch. Der Text bietet eine Sachanalyse und stellt einen Unterrichtsvorschlag vor, der die Reflexion über Anführungszeichen im 9./10. Schuljahr fördern soll.

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Zeichen setzen

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Deutsch, Sekundarstufe I, Richtig Schreiben, Interpunktion, Anführungszeichen, Satzzeichen, Orthografie, Rechtschreibung, Zeichensetzung, wörtliche Rede, direkte Rede