Einheit • Friedrich • von Rebekka Schillmüller, Annette Marohn

Warum blubbert’s in der Brause? - Choice2learn in der Sekundarstufe I

Artikel zur Unterrichtspraxis mit Fokus auf die Diagnose von Schülervorstellungen beim Phänomen der Brausetablette in Wasser. Enthält theoretische Grundlagen zur kognitiven Aktivierung, die choice[2]learn-Unterrichtskonzeption und ein Beispiel einer Multiple-Choice-Diagnoseaufgabe zur Identifikation von Schülerkonzepten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schülervorstellungen

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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