Einheit • Friedrich • von Birgit Werner

Wann kann ein Bäcker schlafen?

Methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit „Rechnen mit Zeitspannen" mit Fokus auf Berufsorientierung im Kontext einer Bäckerei. Die Seite beschreibt einen handlungsorientierten Unterrichtsansatz für rechenschwache Schülerinnen und Schüler der Klassen 9-10, bei dem durch ein Interview mit einem Bäcker reale Arbeitszeiten erfasst und analysiert werden.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Es geht ja doch! – Mit Rechenschwäche umgehen

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

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Mathematik, Sekundarstufe I, Daten und Zufall, Stochastik, Alltag, Statistik, Befragung, Aswertung, System, Bäcker, Beruf, Schlaf, Sachaufgaben, Modellieren

9.-10. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Basisfertigkeiten im Kopfrechnen trainieren und automatisieren
Schüler entwickeln sichere Zahlvorstellungen und verstehen das Dezimalsystem
Schüler können Multiplikations- und Divisionsaufgaben mit flexiblen Strategien lösen
Schüler bauen einen inneren Zahlenstrahl auf und entwickeln Schätzkompetenz

Geförderte Kompetenzen

Rechnen mit Größen
Daten analysieren
Problemlösestrategien
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Kommunikationsfähigkeit
Kritisches Denken
Selbstorganisation

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Problemorientiertes Lernen

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