Einheit • Friedrich • von Karl-Heinz Niemann

Vorschläge zur Lektüre von Ciceros De officiis und De re publica

Methodischer Artikel zur Gestaltung philosophischer Lektüre im Lateinunterricht anhand von Ciceros De officiis und De re publica. Der Beitrag empfiehlt die Modultechnik mit kürzeren, schülerrelevanten Texteinheiten statt umfassender Werklektüre.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Cicero

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Latein, Sekundarstufe II, Sprache, Textarbeit, Anwenden der lateinischen Sprache, Autoren und ihre Werke, Wortschatz und Wortschatzarbeit, Übersetzung lateinischer Texte ins Deutsche, Cicero, Lektürebegleitender Wortschatz, De officiis, De re publica, altsprachlicher Unterricht, Didaktik

11.-13. Klasse

Sekundarstufe 2, Gesamtschule und weitere

6 Seiten

Lernziele

Schüler können Ciceros Werke in ihrem historischen Kontext einordnen und interpretieren
Schüler analysieren Ciceros rhetorische Strategien und Argumentationstechniken
Schüler erschließen philosophische Konzepte aus Ciceros Texten und beziehen sie auf gegenwärtige Fragestellungen
Schüler untersuchen römische Wertvorstellungen anhand von Ciceros Exempla