Einheit • Friedrich • von Claudia Rathmann

Vorschläge für die Arbeit mit der Audio-CD

Methodische Hinweise zur Nutzung einer Audio-CD mit Balladenvorträgen im Unterricht. Der Text stellt drei Ansätze vor: Hören und Genießen, Hören und Spüren sowie Hören und Vergleichen, um Balladen ästhetisch und reflektierend mit Schülern zu erarbeiten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Balladen

Gesamtes Werk - 18 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Sprechen und Zuhören, Zuhören, Audio-CD, Vorschläge, Hören, Genießen, Spüren, Vergleichen

1.-4. Klasse

Grundschule

1 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können Balladen kompetenzorientiert im Deutschunterricht der Grundschule einsetzen
Lehrkräfte kennen vielfältige methodische Zugänge zur Arbeit mit Balladen (Hören, Spielen, Schreiben, Analysieren)