Einheit • Klinkhardt • von Pius Thoma, Cornelia Rehle
Vorbemerkung
Theoretischer Kommentar zur inklusiven Schule, der gängige Vorbehalte gegen Inklusion diskutiert und die Notwendigkeit heterogener Unterrichtskonzepte begründet. Der Text setzt sich mit Kritik auseinander und argumentiert für die Machbarkeit und Notwendigkeit von Inklusion im Schulsystem.
