Dieses Buch ist eine umfassende Unterrichtseinheit und Handreichung zum Thema inklusive Schulen, die theoretische Grundlagen mit authentischen Fallbeispielen von Kindern mit Behinderungen verbindet. Es enthält Lehrerhinweise, Fallstudien, didaktische Konzepte für inklusiven Unterricht und Informationen zur Rolle von Integrationshelfern und Sonderpädagogen.