Einheit • Raabe • von Christoph Kunz

Von idealen Diskursen und der harten Realität

Informationstext zur Diskursethik von Jürgen Habermas mit Erläuterung der Grundprinzipien und Unterscheidung zum kategorischen Imperativ von Kant. Der Text führt in die theoretischen Konzepte des Universalisierungsgrundsatzes und des diskursethischen Grundsatzes ein.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sprache der Gewalt - Gewalt der Sprache.

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Deutsch

10.-13. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

6 Seiten

Lernziele

Schüler können die Sprechakttheorie anwenden und verstehen, dass Sprechen Handeln ist
Schüler analysieren Kommunikationssituationen und erkennen Machtgefälle in der Sprache
Schüler untersuchen die Diskursethik nach Habermas und bewerten reale Diskurssituationen
Schüler identifizieren Formen verbaler Gewalt wie Hate Speech und Propaganda
Schüler reflektieren die normierende Kraft von Sprache und ihre gesellschaftlichen Auswirkungen