Einheit • Friedrich • von Anika Preissler

Von der Fundsache zum Kunstding

Unterrichtsverlaufsplan für ein Kunstprojekt zur installativen Gestaltung mit Fundsachen aus der Schule. Die Seite präsentiert die Ausgangssituation, Lehrplanbezug, Differenzierungsaspekte und die erste Unterrichtsphase zur Problemformulierung mit Schüler:innen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Installationskunst

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Kunst

7.-9. Klasse

Sekundarstufe 1

8 Seiten

Lernziele

Schüler können die spezifischen Merkmale und Besonderheiten von Installationskunst erkennen und beschreiben
Schüler können eigene Installationen im kleinen und großen Maßstab konzipieren und realisieren
Schüler können zeitgenössische Installationskunst rezipieren und interpretieren
Schüler können raumbezogene künstlerische Probleme lösen und dabei Material, Form und Inhalt bewusst einsetzen