Einheit • Raabe • von Tina Roth

Vom Wildpferd zum Nutztier

Arbeitsblatt mit Bildanalyse-Aufgaben zur historischen Beziehung zwischen Mensch und Pferd. Schüler sollen drei Abbildungen beschreiben und deren zeitliche Einordnung sowie die Bedeutung des Pferdes für den Menschen analysieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Das Pferd als Begleiter und Helfer des Menschen

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Biologie

5.-6. Klasse

Gymnasium

6 Seiten

Lernziele

Schüler können die ursprüngliche Lebensform von Wildpferden beschreiben und mit domestizierten Pferden vergleichen
Schüler können die Besonderheiten des Pflanzenfressergebisses und des Verdauungsapparats erklären
Schüler können das spezialisierte Beinskelett des Pferdes als Angepasstheit an die Lebensweise als Steppenbewohner erkennen
Schüler können die Vielfalt der Nutzungsmöglichkeiten von Pferden beschreiben
Schüler können Körpersprache und Verhaltensweisen von Pferden erkennen und deuten