Einheit • Persen • von Michael Häußler

Vom Situationsbild zum Lesen: Frühling

Dies ist eine Titelseite eines Downloadauszugs aus dem Originaltitel "Vom Situationsbild zum Lesen: Frühling" von Michael Häußler. Sie präsentiert differenziertes Übungsmaterial auf Wort-, Satz- und Textebene.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Vom Situationsbild zum Lesen: Frühling

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2.-3. Klasse

Förderschule

17 Seiten

Lernziele

Schüler können einfache Sätze sinnentnehmend lesen und verstehen
Schüler können Wörter und Sätze einem Situationsbild zuordnen
Schüler können einen zusammenhängenden Text aus einzelnen Sätzen zusammenstellen
Schüler können zwischen passenden und nicht passenden Sätzen unterscheiden

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Reproduktion
Reorganisation/Anwendung
Strukturierung

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Freiarbeit
Frontalunterricht
Lernspiel

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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