Vom Selbst- zum Gruppengespräch - Gedankenhöhlen zur Vorbereitung auf den Austausch über Literatur
Methodischer Hinweis zur Gedankenhöhle als sprachbildendes Verfahren zur Vorbereitung von Schülerinnen und Schülern auf Gruppengespräche über Literatur. Der Text erläutert die Intentionen, den Aufbau und die Durchführung dieser Methode im Unterricht der Klassen 4–6.