Einheit • Persen • von Claudia Rosenkranz

Volumen indirekt vergleichen (Die Getränkeflaschen)

Arbeitsblatt zum praktischen Vergleich von Behältervolumina durch Abmessung mit Plastikbechern. Schüler schätzen zunächst, führen dann ein Experiment durch und notieren ihre Messergebnisse in einer Tabelle.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Einfache Mathe-Geschichten: Hohlmaße

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Mathematik

1.-4. Klasse

Förderschule

9 Seiten

Lernziele

Schüler können Füllmengen verschiedener Behälter direkt und indirekt vergleichen
Schüler kennen die standardisierten Maßeinheiten Liter und Milliliter und können diese anwenden
Schüler können mit einem Messbecher umgehen und Maßangaben ablesen sowie einzeichnen
Schüler entwickeln realistische Größenvorstellungen für Hohlmaße durch praktisches Schätzen und Messen
Schüler führen Rechenoperationen mit Hohlmaßen durch und rechnen zwischen verschiedenen Einheiten um