Einheit • Friedrich • von ARNO MEYER

Vier-Ecken-Lauf-Quiz: Ein Laufspiel zur Förderung der Ausdauer

Didaktischer Hinweis zur Förderung der Ausdauer durch das Laufspiel „Raten, Reden, Runden drehen". Der Text erläutert die Grundidee des Spiels, unterscheidet zwischen Dauerlaufen und Langstreckenlaufen und begründet die Notwendigkeit, Dauerlaufen durch spielerische Elemente motivierend zu gestalten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Laufen

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Sport, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Laufen, Springen, Werfen/ Leichtathletik, Laufen, Ausdauerndes Laufen, Laufen, Ausdauer, Laufspiel, VIer-Ecken-Lauf-Quiz, Förderung, Durchführung, Differenzierung, Auswertung

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Laufformen und Lauftechniken anwenden
Schüler entwickeln Ausdauerfähigkeiten durch spielerische und wettkampforientierte Trainingsmethoden
Schüler reflektieren ihren eigenen Lebensstil bezüglich Bewegung und Ernährung
Schüler können Schnelligkeitsfähigkeiten in komplexen Spielsituationen einsetzen