Einheit • Friedrich • von Sara Jacobey

Vier Dreiecke und ein Quadrat

Methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit "Vier Dreiecke und ein Quadrat" für die 3. und 4. Klasse. Die Seite beschreibt die Analyse von Parkettierungen hinsichtlich ihrer Grundfiguren und zeigt, wie Kinder geometrische und arithmetische Aspekte kombinieren, um Parkettierungen zu beschreiben und eigene Beschreibungen zu verfassen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Geometrie trifft Arithmetik

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Mathematik

3.-4. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können geometrische und arithmetische Strukturen in Mustern und Bauwerken erkennen und beschreiben
Schüler verstehen Teile-Ganzes-Beziehungen durch die Verbindung von räumlichen und numerischen Darstellungen
Schüler können Zahlzerlegungen durch geometrische Anordnungen visualisieren und nutzen
Schüler erkunden funktionale Zusammenhänge beim Legen und Auslegen geometrischer Formen