Einheit • Raabe • von Dr. Charlott Falkenhagen, Diana Röser

Verstorbene Musiklegenden 2016: Pop idols (optional bilingual)

Arbeitsblatt zur Erarbeitung von Informationen über die Musiklegenden George Michael und Prince mit Bildern und Jahreszahlen. Die Schüler sollen eine Definition von Pop-Idolen verstehen, Bilder chronologisch ordnen und ihre Zuordnungen begründen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

The Year Music Died? Verstorbene Musiklegenden 2016

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Musik, Sekundarstufe I, Musikgeschichte, Musikpraxis, Musik im Alltag und in den Medien, Portraits von Komponisten/ Interpreten, Jazz/ Popularmusik, Musik hören, Musikmedien und Musikindustrie, Popularmusik, Stile der Popularmusik, Musik beschreiben, Pop, Aufbau, Instrumentierung, formaler Ablauf etc., Wirkung der Musik, Pop-Idol, Kiss, Wake me up before you go go, Refrain, Hauptinstrumente, stage performance, mucis video art, Buchstabengitter

9.-10. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

7 Seiten

Lernziele

Schüler können Merkmale eines Entertainers durch Song- und Performance-Vergleiche identifizieren und nachweisen
Schüler analysieren und vergleichen Musikvideos und Live-Auftritte hinsichtlich Bühnenpräsenz, Kleidung und künstlerischer Entwicklung
Schüler führen Musikanalysen durch und interpretieren Liedtexte unter Berücksichtigung von Metaphern und symbolischen Bedeutungsebenen
Schüler diskutieren das Potenzial von Liedern als Evergreens und begründen ihre Aussagen auf Basis erarbeiteter Analyseergebnisse