Einheit • Bange • von Christiane Althoff

Untersuchen und Gestalten von Texten: Allgemeines über Fabeln

Informationsseite zur Definition und typischen Merkmalen von Fabeln mit Fokus auf die charakteristischen Eigenschaften von Tieren als Fabelcharaktere. Enthält eine Übersichtstabelle mit Tiertypen und ihren typischen Charakterzügen sowie Beispielsätze aus verschiedenen Fabeln zur Illustration.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Aufsatz - Untersuchen und Gestalten. Deutsch Klasse 5/6

Gesamtes Werk - 21 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Deutsch, Sekundarstufe I, Literatur, Lesen, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Sprechen und Zuhören, Schreiben, Literarische Gattungen, Erschließung von Texten, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Satzebene, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Wortebene, Informieren, Schreibverfahren, Wortarten, Wortbildung, Verfügen über Leseerfahrungen, Epische Kurzformen, Erklären und Zusammenfassen, Pragmatisches Schreiben, Adjektiv, Wortbildung des Adjektivs, Kreatives Schreiben, Kenntnis und Unterscheidung der Textsorten, Fabel, Analyse und Interpretation literarischer Texte, Literarische Texte als Schreibanregung, Tiere einer Fabel, menschliche Eigenschaften von Tieren, menschliche Charakterzüge von Tieren, Äsop, Der Wolf und der Kranich, Der Löwe und das Mäuschen, innerer Monolog schreiben, Überschriften finden, Jean de la Fontaine, Der Frosch und der Ochse, gereimte Fabel, Marion Dane Bauer, Winzling, Slawomir Mrozek, Der Artist, Fabeln untersuchen

5.-6. Klasse

Gymnasium, Realschule und weitere

10 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Textformen wie Märchen, Sagen und Fabeln analysieren und ihre Merkmale benennen
Schüler verfassen eigene Texte in verschiedenen Formen wie Fantasiegeschichten, innere Monologe und szenische Texte
Schüler analysieren Gedichte hinsichtlich Metrum, Reimschema und Stilmittel
Schüler können Sachtexte mit systematischen Lesemethoden erschließen