Einheit • Auer • von Marylin Legniti

Unterrichtspraktische Durchführung - Teil 1

Methodische Hinweise zur unterrichtspraktischen Durchführung eines Lernspiels „Faulis raus!" zur Einführung von Satzgliedern. Die Seite beschreibt Lernziele, Material, Einstieg mit einem Märchentext und detaillierte Spielregeln sowie Varianten und Kontrollmöglichkeiten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Satzglieder handlungsorientiert erarbeiten 5-6

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Deutsch

5.-6. Klasse

Sekundarstufe 1

11 Seiten

Lernziele

Schüler können Satzglieder mithilfe der Umstellprobe und Ersatzprobe erkennen und bestimmen
Schüler können Subjekt, Prädikat, Objekte und Adverbialien unterscheiden und mit den entsprechenden Fragen erfragen
Schüler können Sätze in ihre Satzglieder zerlegen und diese korrekt benennen