Einheit • Auer • von Marylin Legniti

Unterrichtspraktische Durchführung - Teil 1

Methodische Hinweise zur unterrichtspraktischen Durchführung eines Kartenspiels „Faulis raus!" zur Einführung von Satzgliedern. Die Seite beschreibt Lernziele, Material, Spielregeln und Varianten für die spielerische Vermittlung deutscher und lateinischer Satzgliederbegriffe.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Satzglieder - einfach märchenhaft

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Deutsch

3.-4. Klasse

Grundschule

11 Seiten

Lernziele

Schüler können Satzglieder mithilfe der Umstellprobe und Ersatzprobe erkennen und bestimmen
Schüler können Subjekt, Prädikat, Objekte und Adverbialien in Sätzen identifizieren und benennen
Schüler können Sätze nach Satzgliedern analysieren und diese korrekt erfragen
Schüler können einteilige und zweiteilige Prädikate unterscheiden