Einheit • UTB • von Prof. Dr. Reinhilde Stöppler, Prof. Dr. Susanne Wachsmuth
Unterrichtskonzeptionen und didaktisch-methodische Aspekte
Theoretische Abhandlung zu Unterrichtskonzeptionen im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung mit Fokus auf handlungsorientierten Unterricht. Der Text erläutert die Rezeption allgemeindidaktischer Konzepte und stellt das Konzept des handlungsbezogenen Unterrichts nach Mühl als Meilenstein dar, der Belehrung durch Erfahrung ablöst.