Einheit • Klinkhardt • von Mona Mombeck

Unterrichtskonzepte für heterogenen Gruppen - Teil 5

Einleitungstext einer wissenschaftlichen Arbeit über soziale Partizipation und tiergestützte Pädagogik mit Schulhunden. Der Text erläutert die Bedeutung sozialer Inklusion, das Risiko sozialer Ausgrenzung von Kindern mit Förderbedarf und stellt den pädagogischen Einsatz von Schulhunden als konstruktiven Ansatz zur Förderung sozio-emotionaler Fähigkeiten vor.

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