Einheit • Klinkhardt • von Christine Biermann

Unterricht gestalten - Teil 4

Fachlicher Hinweistext zur Bedeutung von Portfolios in einer inklusiven Schule. Der Text behandelt die Herausforderungen der Heterogenität im Unterricht und stellt die Laborschule als Beispiel für individuelle Lern- und Bewertungspraxis vor.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Inklusion im schulischen Alltag

Gesamtes Werk - 20 Einheiten

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Didaktik-Methodik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

11 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Professionelle Zusammenarbeit
Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Beratung und Kommunikation

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Selbstständiges Lernen

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