Unterm Pflaster liegt der Strand – Die Schule neu erden
Diese Seite präsentiert einen theoretischen Text zur Pädagogik Schleiermachers und deren Bedeutung für die Schulentwicklung. Der Autor reflektiert seine persönliche Enttäuschung mit Hartmut von Hentigs Reformwerk und entwickelt daraus eine wissenschaftstheoretische Grundlage für pädagogisches Handeln basierend auf Schleiermachers dialektischem System.
