Einheit • Raabe

Une fête de village… mais sans CO2 - Teil 4

Arbeitsblatt zur Simulation eines Dialogs zwischen zwei Personen über die Durchführung einer Feier unter Berücksichtigung von CO2-Emissionen. Die Schüler sollen einen Dialog schreiben, in dem sie mindestens acht vorgegebene französische Ausdrücke verwenden und Fragen zur Planung, Änderung und Optimierung der Feierlichkeiten beantworten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Une fête de village… mais sans CO2

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Französisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Verfügung über sprachliche Mittel, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Produktion mündlicher Texte, Schreibverfahren, Grammatik, Soziokulturelles Orientierungswissen, An Gesprächen teilnehmen, Kreatives Schreiben, Wortarten, Zusammenleben und Gesellschaft, Alltag und Gesellschaft, Umwelt, Natur und Technik, Argumentieren und Diskutieren, Verb, Umweltprobleme und mögliche Lösungen, Selbstgesteuertes Lernen, Autonomes Lernen, Selbstständig Lernen, Subjoctif-Formen, Verantwortung übernehmen, Umweltschutz, Nachhaltigkeit, Verantwortlich handeln, Problemlösekompetenz, Ökologie, CO2-Fußabdruck, Umweltverschmutzung

9.-11. Klasse

Berufliche Schule, Gymnasium

11 Seiten

Lernziele

Schüler können in Rollen dialogisch und monologisch in der Fremdsprache kommunizieren
Schüler verfassen kreative Texte und Dialoge im Kontext einer Festplanung
Schüler wenden Grammatikstrukturen (Subjonctif, Relativpronomina, Adverbien) kontextgebunden an
Schüler reflektieren ihren Lernprozess und ihre Zusammenarbeit in Gruppen
Schüler entwickeln Lösungsstrategien für nachhaltige Veranstaltungsplanung