Informationstext zur Bedeutung von Wahrnehmungskompetenzen als Grundlage für Lesen, Schreiben und Rechnen, insbesondere bei Kindern mit Autismus-Spektrum-Störung. Der Text erläutert die verschiedenen Wahrnehmungsstufen (visuell, auditiv, Raum-Lage-Orientierung, Serialität) und deren Rolle für schulische Lernprozesse.