Einheit • Friedrich • von Ursula Vences

Una transgresora: Sor Juana Inés de la Cruz

Methodische Hinweise und Unterrichtsleitfaden zur Behandlung der historischen Frauengestalt Sor Juana Inés de la Cruz im Spanischunterricht. Die Seite erläutert didaktische Ziele, Materialübersicht und Unterrichtsansätze zur Vermittlung interkultureller Perspektiven und zur Dekonstruktion von Klischeevorstellungen über lateinamerikanische Frauen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Interkulturelles Lernen

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Spanisch

12.-13. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Lernziele

Schüler können interkulturelle Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen Kulturen erkennen und reflektieren
Schüler können Stereotypen und Vorurteile kritisch hinterfragen und dekonstruieren
Schüler können sich in die Perspektive von Menschen aus anderen Kulturen versetzen
Schüler können literarische Texte unter interkultureller Fragestellung analysieren
Schüler können ihre eigenen kulturellen Standpunkte relativieren und überprüfen