Einheit • Raabe • von Dr. Christine Koch-Hallas

Um welche Protokollform handelt es sich?

Informationsseite mit Erklärung der Unterschiede zwischen Verlaufs- und Ergebnisprotokoll. Enthält detaillierte Merkmale beider Protokollformen sowie drei praktische Aufgaben zur Anwendung und Unterscheidung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Protokolle schreiben

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Deutsch

11.-13. Klasse

Berufliche Schule

6 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Protokollarten unterscheiden und korrekt anwenden
Schüler verfassen fehlerfreie Protokolle unter Beachtung von Aufbau, Inhalt und formaler Gestaltung
Schüler protokollieren Meetings und Besprechungen sachlich und objektiv
Schüler erstellen Aktennotizen und Telefonnotizen als besondere Formen von Kurzprotokollen