Übergänge und Professionalisierung im Sachunterricht - Teil 7
Wissenschaftlicher Artikel über die Förderung der Professionalitätsentwicklung in der Sachunterrichtsdidaktik. Der Beitrag betont die Bedeutung von Irritationen und dissonanten Erfahrungen für die Entwicklung von Professionalität bei angehenden Lehrkräften.