Einheit • Friedrich • von Bertram Schmidkonz

Tropfsteine - Hin- und Rückreaktionen in Tropfsteinhöhlen

Didaktischer Hinweistext zur Unterrichtspraxis von Tropfsteinbildung und chemischen Gleichgewichtsreaktionen. Der Text erläutert die Bedeutung von Alltagsbezügen im Chemieunterricht und diskutiert didaktische Reduktionen sowie die Notwendigkeit, Modellsysteme für die experimentelle Darstellung langsamer Naturprozesse einzusetzen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Chemische Reaktionen - hin und zurück

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Chemie

10.-13. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Lernziele

Schüler können die Umkehrbarkeit chemischer Reaktionen erkennen und erklären
Schüler können Gleichgewichtsreaktionen durch Veränderung von Reaktionsbedingungen beeinflussen
Schüler können Kreislaufprozesse in Natur und Technik analysieren und darstellen
Schüler können experimentelle Beobachtungen auf Teilchenebene deuten